Esta investigacion propone y desarrolla una estrategia pedagógica a partir del trabajo con la obra Zoro de Jairo Aníbal Niño, con niños del grado sexto de la IED San Cayetano, para generar en ellos un pensamiento de orden crítico que se verá reflejado en sus creaciones transmediales.La finalidad general de este trabajo, es reflexionar sobre otro tipo de estrategia pedagógica; en este caso, la construcción de una narrativa transmedia, la cual puede llevar a un estudiante a generar una mirada crítica de un texto, y a su vez, convertirse en un productor de nuevos relatos e historias y/o productos narrativos. Por otra parte, se considera que este trabajo se justifica como una posibilidad alterna para contribuir al desarrollo del pensamiento crítico en los jóvenes colombianos.
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