Publicación científica

Cuatro herramientas para la investigación crítica en historia, estudios sociales y educación cívica

Competencia transversal pensamiento crítico: su caracterización en estudiantes de una secundaria de México

Investigación operativa comunitaria: desarrollo de un programa de educación para la paz sistémica que involucre a comunidades urbanas y rurales en Colombia

Pensamiento Crítico y Reflexivo desde la Enseñanza de la Física

Desarrollo de Habilidades de Pensamiento y Creatividad como Potenciadores de Aprendizaje

Pensamiento critico en el aula

Habilidades de pensamiento crítico sobre contenidos históricos en alumnos de bachillerato

Las vivencias como estrategia de fortalecimiento del pensamiento crítico en educación rural

Pensamiento crítico en profesores de educación secundaria: Caracterización de la competencia en instituciones antioqueñas

Relación entre el pensamiento critico y el desempeño académico en alumnos de escuela preparatoria

Aula invertida como modelo para promover el pensamiento

El aprendizaje significativo como estrategia en el fomento del Pensamiento Crítico bajo un ambiente de aprendizaje

Material educativo digital diseñado en el aprendizaje basado en problemas, para aportar al desarrollo de las habilidades de pensamiento crítico en estudiantes con discapacidad auditiva del Colegio

Uso de Material Educativo Digital para fomentar Pensamiento Crítico en Matemáticas

Diseño de un proyecto integrador que incorpora TIC desde el enfoque pedagógico socio-crítico con los docentes de ciclo cuatro (4) de la Institución Educativa Distrital Eduardo Umaña Mendoza

A learning toolkit to promote creative and critical thinking in product design and development through Design Thinking

Can MOOCs empower people to critically think about climate change?

Training higher education teachers’ critical thinking and attitudes towards teaching it

Un profesor que provoca con las TIC: Resistencias, seguimientos y controversias

La lectura como medio para desarrollar

Una revisión de tres modelos para enseñar las habilidades de pensamiento en el marco escolar

Estrategia Didáctica para Desarrollar el Pensamiento Crítico

Desarrollo y valoración del pensamiento crítico como competencia transversal en la formación de profesores de matemáticas

Pensamiento crítico: Reflexión sobre su lugar en la Enseñanza Superior

El Pensamiento Crítico desde la Perspectiva de los Docentes Universitarios

Avanzar en la educación para la sostenibilidad. Combinación de metodologías para trabajar el pensamiento crítico y autónomo, la reflexión y la capacidad de transformación del sistema

Geografía crítica y pensamiento crítico

Programas de pensamiento crítico en la formación de docentes Iberoamericanos

Pensamiento crítico, tecnologías de la información y calidad de la formación docente

Estudio cuasi-experimental Simulación clínica para el desarrollo de autoconfianza y pensamiento crítico en estudiantes de enfermería psiquiátrica

Evaluación del pensamiento crítico y científico en estudiantes de pedagogía de una universidad chilena

Evaluación del pensamiento crítico en estudiantes de educación superior de la región de Atacama-Chile.

Imágenes Mapuche de pueblos como dispositivos de pensamiento crítico

El aprendizaje significativo para fomentar el pensamiento crítico

El rol de la argumentación en el pensamiento crítico y en la escritura epistémica en biología e historia: aproximación a partir de las representaciones sociales de los docentes

Pensamiento crítico y modalidad de enseñanza en un curso de inglés como lengua extranjera

Análisis de instrumentos de medición del pensamiento crítico

Nurturing critical thinking for implementation beyond the classroom: Implications from social psychological theories of behavior change

Quadruple Thinking: Critical Thinking

Using learning methodologies and resources in the development of critical thinking competency: An exploratory study in a virtual learning environment

An experience of a three-year study on the development of critical thinking skills in flipped secondary classrooms with pedagogical and technological support

Developing information literacy and critical thinking skills through domain knowledge learning in digital classrooms: An experience of practicing flipped classroom strategy

Cooperation begins: Encouraging critical thinking skills through cooperative reciprocity using a mobile learning game

Toward a Creative Criticality: Revisiting Critical Thinking

Cultivating Critical Thinking Through E-learning Environment and Tools: A Review

Predicting real-world outcomes: Critical thinking ability is a better predictor of life decisions than intelligence

An approach to teaching critical thinking across disciplines using performance tasks with a common rubric

Enhancing critical thinking in foreign language learners

Using artwork as problem context in generic critical thinking instruction: A strategy for thoughts

Teaching critical thinking in a GE class: A flipped model

How might language affect critical thinking performance?

Exploring cultural differences in critical thinking: Is it about my thinking style or the language I speak?

Designing and implementing a test for measuring criticalthinking in primary school

The pedagogical impacts on students’ development of critical thinking dispositions: Experience from Hong Kong secondary schools

Understanding and teaching critical thinking—A new approach

An integrated critical thinking framework for the 21st century

Critical reading, critical thinking: Delicate scaffolding inEnglish for Academic Purposes (EAP)

Development of the Critical Thinking Toolkit (CriTT): Ameasure of student attitudes and beliefs about criticalthinking

Promoting Critical Thinking in Higher Education: My Experiences as the Inaugural Eugene H. Fram Chair in Applied Critical Thinking at Rochester Institute of Technology

A meta-analysis on critical thinking and community college student achievement

The Pedagogy of Critical Thinking: Object Design Implications for Improving Students’ Thoughtful Engagement Within E-learning Environment

Building knowledge networks through project-based 88online learning: A study of developing critical thinking skills via reusable learning objects

Reprint: The impact of critical thinking disposition on learning using business simulations.

Critical Thinking: Art Criticism as a Tool for Analysing and Evaluating Art, Instructional Practice and Social Justice Issues

Who is the critical thinker in higher education? A feminist re-thinking

International Students Critical Thinking-Related Problem Areas: UK University Teachers Perspective

Fair-Minded Critical Thinking in Development Education: Reflections on Pedagogies for Transformation

Criticalitys Affective Entanglements: Rethinking Emotion and Critical Thinking in Higher Education

Critical thinking of young citizens towards news headlines in Chile

Multi-Trait Multi-Method Matrices for the Validation of Creativity and Critical Thinking Assessments for Secondary School Students in England and Greece

Critical Pedagogy and Dialectical Thought in the Secondary English Classroom

Enhancing thinking skills in early childhood

Developing Skills in Digital Contexts: Video games and Films as Learning Tools at Primary School

Learning to Think Critically A Visual Art Experiment

Metacognition Needed: Teaching Middle and High School Students to Develop Strategic Learning Skills

Measuring What Matters: Assessing Creativity, Critical Thinking, and the Design Process

A Five-Dimensional Model of Creativity and its Assessment in Schools

Critical thinking for 21st-century education: A cyber-tooth curriculum?

Thinking Critically about Critical Thinking: Integrating Online Tools to Promote Critical Thinking

Children’s Critical Thinking When Learning From Others

Critical thinking in elementary school children

The Influence of Teachers’ Perception and Readiness towards the Implementation of Critical Thinking Skills (CTS) Practice in Mathematics

Between a hard place and a hard place: A study of ethical dilemmas experienced by student teachers while on practicum

The ‘wicked’ problem of developing critical understanding in Creative Writing students

Early profile analysis of student’s critical thinking in material system circulation in XI MIA class of high school in Surakarta

Developing children’s reasoning and inquiry, concept analysis, and meaningmaking skills through the community of inquiry

Critical thinking practices in teacher education programmes: a systematic review

Analysis of Curricular Content that Urges the Development of Critical Thinking of Pupils in Kosovo Schools

Pensamiento crítico en enfermería: de la racionalidad técnica a la práctica reflexiva

The analysis of the implementation of research-based learning to improve student´s critical thinking skills based on their cognitive style

Los recursos tecnológicos y su adopción en la asignatura de Artes (música) en estudiantes adolescentes.

Objeto de aprendizaje abierto para la formación docente orientado a desarrollar competencias de pensamiento crítico con énfasis en habilidades cognitivas

El design thinking como recurso y metodología para la alfabetización visual y el aprendizaje en preescolares de escuelas multigrado de México

El pensamiento crítico en la mejora de la práctica de docentes en formación de secundaria - inglés

Propuesta didáctica para el desarrollo de pensamiento crítico y creativo en el área de ciencias sociales en estudiantes de 1o grado de educación secundaria del distrito de Curahuasi

Analizar las prácticas pedagógicas de los docentes del grado transición de la institución educativa normal superior de Sincelejo año 2016 - 2017

La práctica preprofesional integradora: concepción para la formación profesional en las carreras de educación

Efectos de un programa de capacitación de profesores en el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico en estudiantes universitarios en el sureste de México

Didáctica para el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes universitarios

Elaboración de un manual de estrategias metodológicas para el desarrollo del pensamiento crítico, en estudiantes de educación nocturna, del Colegio Nacional PCEI Salamanca de la ciudad de Quito.

Estrategias metodológicas para el desarrollo del pensamiento crítico y creativo en el área de matemática de los alumnos del cuarto grado de secundaria de la Institución Educativa San Miguel- Piura – 2

Lectura de imágenes en el desarrollo de pensamiento crítico. talleres educativos

Propuesta de capacitación docente para el fomento de competencias de pensamiento lógico en lectura crítica mediante el uso de herramientas multimodales y multimediales

Nivel de pensamiento crítico de estudiantes de primero y último semestre de pregrado en enfermería de una universidad en Medellín

Foro virtual como una estrategia metodológica para el desarrollo del pensamiento crítico en la Universidad

Estrategias en los procesos educativos. una mirada a las practicas docentes en los pregrados de administración y ciencias exactas y naturales de la u nacional de Colombia

El pensamiento crítico y sus beneficios en la administración

El pensamiento crítico en la formación de profesores de ciencias naturales

El nivel del pensamiento crítico de los estudiantes de 5 años de educación inicial de la Institución Educativa Privada Santa María la Católica

Aplicación de talleres de lectura, en el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes del segundo grado de educación secundaria, de la Institución Educativa nº88042 las Palmas-Chimbote, en el

Transmedia. Una propuesta poedagógica para trabajar en el campo del pensamiento crítico con los jóvenes del IED San Cayetano

Estrategias didácticas creativas en entornos virtuales para el aprendizaje

Competencia transversal pensamiento crítico: su caracterización en estudiantes de una secundaria de México

Desarrollo del pensamiento crítico en docentes universitarios. una mirada cualitativa

Pensamiento crítico a través de la discusión socrática en estudiantes universitarios

Niveles de pensamiento crítico en estudiantes de Universidades en Barranquilla (Colombia)

Desarrollo del pensamiento crítico en el área de ciencias naturales en una escuela de secundaria

Pensamiento crítico dominio específico en la didáctica de las ciencias

Desarrollo de habilidades en pensamiento crítico y científico mediante representaciones iconográficas

Estrategia de aprendizaje basado en problemas en la asignatura de anatomía de la licenciatura en medicina

Empleo de las estrategias de aprendizaje en la universidad. un estudio de caso

Desarrollo del pensamiento crítico en la asignatura de química

Potencialización del pensamiento crítico en los estudiantes desde las prácticas pedagógicas interdisciplinarias de los docentes: un estudio interpretativo-comprensivo

Estrategias metodológicas para el mejoramiento del desempeño docente en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la escuela fiscomisional “Marcelino Champagnat” en el año lectivo 2017-2018

Método solución de problemas y el pensamiento crítico en estudiantes de tercer año de historia y geografía

Formación del pensamiento reflexivo para el logro de un aprendizaje significativo de la física en estudiantes universitarios

Estrategias de enseñanza para la formación del pensamiento crítico en estudiantes de odontología

Impacto de las estrategias didácticas en la enseñanza-aprendizaje de ciencias sociales para el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de educación básica superior en la Unidad Educativa Edw

El pensamiento crítico en docentes de educación general básica en chile: un estudio de impacto

¿Cuáles son las concepciones de los docentes de ciencias en formación y en ejercicio sobre el pensamiento crítico?

El desarrollo del pensamiento crítico en la formación inicial del profesorado: Análisis de una estrategia pedagógica desde la visión del alumnado

Tratamiento crítico de la información de estudiantes universitarios desde los entornos personales de aprendizaje

Propuesta de un programa de Pensamiento crítico para estudiantes de Pedagogía

Desarrollo del Pensamiento Crítico a partir de una estrategia pedagógica fundamentada en los Estándares Intelectuales aplicada en filosofía para los estudiantes de 11 A del Instituto Técnico Padre Man

Creative Arts: An Essential Element in the Teacher’s Toolkit When Developing Critical Thinking in Children