La Enseñanza del Inglés una Puerta a la Alteridad
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"La enseñanza del inglés: una puerta a la alteridad, que se presenta a continuación, fue diseñada con la intención de promover el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico a través de la enseñanza del inglés, desde la comprensión y la vivencia de la alteridad. Para el cumplimiento de este propósito, se plantea una secuencia didáctica compuesta por tres momentos, en los que se proponen actividades y talleres dirigidos a estudiantes de 11 a 14 años, en los que el inglés, como eje articulador, posibilita procesos de interacción que promueven no solamente habilidades comunicativas en el segundo idioma, sino habilidades de relacionamiento y reconocimiento del otro."
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Vanegas Sindy (2020). La Enseñanza del Inglés una Puerta a la Alteridad . Bogotá: IDEPNo hay comentarios
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