Lectura Comprensiva (LECO): Una Estrategia alter-nativa para el desarrollo del pensamiento crítico
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la herramienta “Lectura comprensiva (LECO): Una estrategia Alter-Nativa para el desarrollo del pensamiento crítico”, que se presenta a continuación, fue diseñada con la intención de promover el desarrollo y el fortalecimiento de habilidades y disposiciones del pensamiento crítico en estudiantes de bachillerato con la mediación de la lectura comprensiva. Para el cumplimiento de este propósito, se plantea una secuencia didáctica compuesta por tres momentos, en los que se proponen actividades y talleres que pueden ser desarrollados por docentes de diferentes áreas del conocimiento, en los que se lleva hacia la lectura comprensiva con estrategias motivantes y novedosas.
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Barrero Hermel (2020). Lectura Comprensiva (LECO): Una Estrategia alter-nativa para el desarrollo del pensamiento crítico. Bogotá: IDEPNo hay comentarios
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